Falsafa-Netzwerktreffen nimmt Transfer in Schule und Lehre in den Blick
Ende Juni hat das dritte interdisziplinäre Netzwerktreffen der AIWG-Projektwerkstatt „Falsafa in die Schule“ in Hamburg stattgefunden.
Interview mit der Projektwerkstatt „Religiöse Bildung an den Lernorten Schule und Moschee – eine Verhältnisbestimmung“
Wir haben mit den Projektleiterinnen unserer AIWG-Projektwerkstatt „Religiöse Bildung an den Lernorten Schule und Moschee – eine Verhältnisbestimmung“ gesprochen.
Sociological Study of Religion Examines Content by Religious Influencers on TikTok
More and more young people are using TikTok. But what are the topics, for example, that religious content creators are addressing on TikTok, and how are their posts being received and commented on? These questions are now being explored by researchers at Ruhr University Bochum in a collaborative project with the AIWG.
Religionssoziologische Studie untersucht Content religiöser Influencer_innen auf TikTok
Immer mehr junge Menschen sind auf TikTok. Doch welche Themen werden beispielsweise von religiösen Content Creator_innen auf TikTok verhandelt und wie werden deren Inhalte kommentiert und rezipiert? Diese und weitere Fragen untersuchen nun Wissenschaftler_innen der Ruhr-Universität Bochum in einem Kooperationsprojekt mit der AIWG.