Interview mit der Projektwerkstatt „Falsafa in die Schule“
In den schulischen Curricula wird Falsafa als integraler Bestandteil des Ethik- bzw. islamischen Religionsunterrichts bislang kaum berücksichtigt. Warum wäre jene Erweiterung der Curricula aber wichtig und was bedeutet Falsafa eigentlich genau? Wir haben mit dem Team unserer AIWG-Projektwerkstatt „Falsafa in die Schule“ über das Vorhaben, islamisch geprägte Philosophie in den Schulunterricht und die Lehramtsausbildung zu integrieren, gesprochen.
