Interview mit der Projektwerkstatt „Religiöse Bildung an den Lernorten Schule und Moschee – eine Verhältnisbestimmung“
Schule und Moschee – zwei zentrale Lernorte für Kinder und Jugendliche muslimischen Glaubens in Deutschland. Doch wie verhalten sich die beiden Lernorte zueinander? Welche Aufgaben erfüllen sie schon jetzt und wo gibt es möglicherweise Herausforderungen mit Blick auf die beiden Orte religiöser Bildung? Über diese und andere Fragen haben wir mit den beiden Projektleiterinnen unserer AIWG-Projektwerkstatt, „Religiöse Bildung an den Lernorten Schule und Moschee – eine Verhältnisbestimmung“ gesprochen.
