Falsafa-Netzwerktreffen nimmt Transfer in Schule und Lehre in den Blick
Ende Juni hat das dritte interdisziplinäre Netzwerktreffen der AIWG-Projektwerkstatt „Falsafa in die Schule“ in Hamburg stattgefunden.
Ende Juni hat das dritte interdisziplinäre Netzwerktreffen der AIWG-Projektwerkstatt „Falsafa in die Schule“ in Hamburg stattgefunden.
Wir haben mit den Projektleiterinnen unserer AIWG-Projektwerkstatt „Religiöse Bildung an den Lernorten Schule und Moschee – eine Verhältnisbestimmung“ gesprochen.
More and more young people are using TikTok. But what are the topics, for example, that religious content creators are addressing on TikTok, and how are their posts being received and commented on?
Immer mehr junge Menschen sind auf TikTok. Doch welche Themen werden beispielsweise von religiösen Content Creator_innen auf TikTok verhandelt und wie werden deren Inhalte kommentiert und rezipiert? Diese und weitere Fragen untersuchen nun Wissenschaftler_innen der Ruhr-Universität Bochum in einem Kooperationsprojekt mit der AIWG.
Wie kann Muslimfeindlichkeit im Klassenzimmer thematisiert werden, ohne zu überfordern – weder Schüler_innen noch Lehrkräfte?
Für den AIWG-Kongress 2026 sind ab sofort Einreichungen von Beiträgen möglich
Ab sofort sind Anmeldungen für die zweite Content Creation Workshopreihe möglich. Ein Highlight: der zweite Termin der Workshop-Reihe findet dieses Mal in Hannover statt. Dort wartet auf die Teilnehmenden zudem ein besonderes Rahmenprogramm.
Anlässlich des bundesweiten Digitaltags 2025 hat die AIWG den Mitschnitt des Wissenschaftstalks „Religion auf TikTok – zwischen Glaubensfragen und Community-Building“, veröffentlicht.
Our new Practice Fellow, photographer Eckhard Ahmed Krausen, captures the rich and diverse landscape of Muslim architecture across Europe with his camera, aiming to contribute to intercultural understanding.
Unser neuer Praxisfellow und Fotograf Eckhard Ahmed Krausen fängt mit seiner Kamera die vielgestaltige muslimische Architektur in verschiedenen europäischen Ländern ein.
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